Исследователи МФТИ и ВШЭ рассказали, как образовательные форматы и искусственный интеллект сказываются на психологическом благополучии студентов и предложили новый концепт соавторства студента, преподавателя и ИИ.
Исследователи МФТИ и ВШЭ рассказали, как образовательные форматы и искусственный интеллект сказываются на психологическом благополучии студентов и предложили новый концепт соавторства студента, преподавателя и ИИ.